IC Libetta

2007/2008
Come Peschici è una nave che si ferma incantata
per osservare il nascere del sole dal mare e nel mare il tuffarsi a sera,
segnando l’inesorabile scorrere del tempo,
così il cammino di ogni bambino sia un viaggio
con l’ardente sete di conoscere e la magica speranza di un ritorno.

Le insegnanti - I bambini

Alla “Scoperta del mio paese” è stato un progetto educativo e didattico legato alla scoperta, valorizzazione e rispetto delle bellezze del proprio paese.
Attraverso varie attività grafico-pittoriche, conversazioni guidate, traduzioni del vissuto con linguaggi simbolici ed altro, abbiamo reso consapevoli i bambini che essi fanno parte di una comunità più grande della famiglia. Scoprire il contesto urbano e sociale in cui si vive è stata un’esperienza che ha entusiasmato molto i bambini e ha fornito, per di più, i primi elementi per la conoscenza dell’organizzazione della società. “Guardare dentro” al proprio spazio di vita, rendersi conto della sua complessità, conoscere gli elementi che la caratterizzano e la definiscono, ha aiutato i bambini ad arricchire il proprio “stile relazionale”; a consolidare l’identità personale, aggiungendo nuovi punti di riferimento al lungo percorso di crescita.
Il prodotto finale di questo progetto è stato una mostra allestita, nel salone della Scuola dell’Infanzia, con un plastico su Peschici, vari cartelloni, disegni liberi ed altro.

PROGETTO DI INTERCULTURALITA'
“LA MIA, LA TUA, LA NOSTRA STORIA”

“Il principio educativo della scuola è dato dalla centralità del soggetto che apprende, con la sua individualità e con la rete di relazioni che lo legano alla famiglia e ai diversi ambiti sociali, regionali ed etnici.' la persona,nella sua identità, con i suoi ritmi e le sue peculiarità, ciò a cui la scuola deve sempre guardare.”da questi principi e analizzando accuratamente la realtà culturale territoriale, le insegnanti della scuola dell'Infanzia di Peschici, hanno posto alla base della progettazione educativa/didattica annuale, il progetto di interculturalità”Io nel mondo:la mia, la tua, la nostra storia”.'interculturalità segna il passaggio dalla chiusura al dialogo che può avere luogo soltanto se c'è una reale predisposizione a comprendere l'altro come interlocutore alla pari, al di fuori di ogni pregiudizio e stereotipo.quanto tale, l'interculturalità diventa una strategia educativa di alto valore formativo che esclude il rifugio nell'angusta dimensione delle proprie radici. La valorizzazione della propria cultura viene in seguito alla comprensione di comunità e di culture diverse dalla propria, mediante un confronto vivo e partecipe con stili di vita, abitudini e punti di vista che appartengono all'altro.i presupposti cui le insegnanti fanno costantemente riferimento nei percorsi e nelle attività, proposti durante il corrente anno scolastico. In occasione delle festività Natalizie,le insegnanti e i bambini della scuola dell'Infanzia, hanno realizzato il presepe”mondiale”. Dalla capanna (luce del mondo) partono vari raggi di carta dorata che la collegano con i vari ambienti del mondo realizzati con materiali diversi: stoffa, polistirolo, carta di ogni tipo, paglia ed altro.

Le insegnanti e i bambini della scuola dell'Infanzia